Uncategorized · September 26, 2021

เรื่องราวของ Zool: Redimensioned

ช่วงสามสิบวันที่ผ่านมา เกมวินเทจ Zool ได้รับการรีมาสเตอร์และเผยแพร่อีกครั้งสำหรับอุปกรณ์ยุคปัจจุบัน.

เกมเก่า-วิทยาลัยกลับมาแล้ว การใช้ประโยชน์จากความคิดถึงสำหรับการเล่นเกมในช่วงปี 1990 เป็นเหตุการณ์ที่แพร่หลายในเวลานี้ แต่สิ่งที่สำคัญเกี่ยวกับ Zool: Redimensioned นั้นไม่ค่อยเกี่ยวกับความท้าทายด้วยตัวมันเอง แต่ทีมที่ขับมัน

การพักผ่อนหย่อนใจเป็นผลจากงาน Academy ของ Sumo Group ซึ่งเป็นการศึกษาของนักศึกษา กลุ่มที่ออกแบบมาเพื่อดึงโปรแกรมเมอร์จากภูมิหลังต่างๆ มาสร้างชื่อเกม.

“หากคุณต้องการเข้าถึงทีมงานเพิ่มเติมสำหรับโปรแกรมเมอร์จับคู่ คุณจะต้องเปิดประตูให้มากขึ้น” Jacob Habgood ผู้อำนวยการฝ่ายฝึกอบรมพันธมิตรของ Sumo Group กล่าว “90% ของการเรียนดีกรีการเขียนโปรแกรมวิดีโอเกมเป็นคนผิวขาวและผู้ชาย และถ้าคุณต้องการปรับเปลี่ยน คุณต้องเปิดโปงเส้นทางที่แตกต่างออกไปสู่สนาม”

1

จาค็อบ ฮับกู๊ด ซูโม่

เขาสานต่อ: “ในตลาดเกมออนไลน์ ในทุกกิจกรรมการรับสมัคร เรามักจะพูดคุยเกี่ยวกับพอร์ตโฟลิโอเสมอ: ‘ถ้าคุณต้องการ เข้าสู่ตลาดเกมออนไลน์ คุณต้องการพอร์ตโฟลิโอที่ยอดเยี่ยม’ แต่ในการสร้างพอร์ตโฟลิโอที่ยอดเยี่ยม คุณจะต้องใช้เวลา แม้แต่ผู้สำเร็จการศึกษาที่ยอดเยี่ยมก็สามารถใช้เวลาสามถึง 6 เดือนหลังจบการศึกษา นำไปใช้เพื่ออาชีพ ตั้งค่าพอร์ตโฟลิโอเพื่อรับตัวเลือกแรกเริ่ม

“จะดีมากถ้าได้ผู้ให้กู้ของพ่อกับแม่มาพึ่งพิง แต่มันคงไม่ดีนักหากคุณไม่มี และในสมองของฉัน วิธีการสรรหาบุคลากรด้วยพอร์ตโฟลิโอนั้นเป็นเพียงเหตุผลหนึ่งที่ว่าทำไมเราถึงมีพนักงานประจำหลักสูตรเหล่านี้ ดังนั้นคุณจะเปลี่ยนทั้งหมดได้อย่างไรและอนุญาตให้บุคคลมีความเป็นไปได้โดยอาศัยความเชี่ยวชาญดิบเพียงอย่างเดียว? และนั่นคือสิ่งที่เราได้พยายามทำกับอะคาเดมี่”

นี่คือประเด็นที่ซูโม่เคยทำมาก่อนโดยพูดคุยกับ GamesIndustry.biz ก่อนปีนี้เกี่ยวกับ ความท้าทายกับไปป์ไลน์ความสามารถของสหราชอาณาจักร แต่อาจเป็นสิ่งเล็กน้อยที่บริษัทยังคงพยายามแก้ไขกับ Academy ต่อไป

Sumo เชิญบุคคลที่เขียนโปรแกรมเสร็จแล้ว ภาษาใดๆ ก็ได้ แล้วนำพวกเขา โดยวิธีการของค่ายฝึกภาษา C++ ผู้เรียนจะผลิตเกมออนไลน์ที่มีขนาดเล็กลงซึ่งอนุญาตให้บริษัทสร้างความสามารถที่ยังไม่สุกโดยไม่ต้องมีพอร์ตโฟลิโอ

“มันนำชายและหญิงมาชอบ เอ็มมาที่มาจากภูมิหลังที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง” Habgood กล่าว “เธอสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโครงสร้างองค์กรที่มีสไตล์ และจนถึงที่สุด ณ ที่แห่งนั้นไม่มีใครมีประสบการณ์แจ้งเธอ เธอควรเป็นโปรแกรมเมอร์วิดีโอเกมโดยไม่คำนึงถึง จุดที่เธอหลงใหลเกี่ยวกับ bou . จริงๆ t วิดีโอเกม. มันให้ทางเลือกแก่เธอในการนำเสนอว่าเธอมีประสบการณ์กับพรสวรรค์ที่เรียบง่ายนั้น และจากนั้นเราก็พร้อมที่จะนำเธอเข้ามาและสร้างมันขึ้นมา แต่ผู้ฝึกงานทั้งหมดที่เราแนะนำในช่วง 12 เดือนที่ผ่านมามาจากภูมิหลังที่โดดเด่น ไม่ใช่ระดับการเขียนโปรแกรมวิดีโอเกมมาตรฐาน เป็นนักเรียนปรัชญา ผู้เรียนประวัติศาสตร์ ผู้เรียนฟิสิกส์ และนั่นคือสิ่งที่เรากำลังพยายามทำในตอนนั้นกับ Academy คือการเปิดประตูสู่บุคคลจากหลักสูตรระดับปริญญาอื่นๆ ที่มีขอบเขตการศึกษาที่ดีกว่ามาก และเราพร้อมที่จะเข้าถึงกลุ่มผู้ด้อยโอกาส “

” สังคมผลงานเป็น 1 ในปัจจัยที่ทำให้เรามีพนักงานระดับกลาง-หลักสูตรประเภทนี้

ผู้เรียนเหล่านี้มีประสบการณ์ในการศึกษา C++ ตั้งแต่เริ่มต้น จากนั้น Habgood ต้องการให้กลุ่มทำงานตรงไปตรงมา สินค้าที่สามารถทำได้ภายในปีปฏิทิน.

“นั่นคือที่ที่ Zool เข้ามา ฉันรับทราบแล้ว เอียน สจ๊วตเป็นเวลาหลายปี. ฉันเคยทำงานให้กับ Gremlin ในสมัยก่อน และในฐานะบทช่วยสอน ปกติแล้ว Ian มักจะใจกว้างอย่างมากกับ IP ของเขา โดยอนุญาตให้เรานำไปใช้ในโครงการด้านการศึกษา ล้มเหลวที่จะพิจารณาการโน้มน้าวใจที่มีนัยสำคัญเกินไปที่จะทำให้เราได้งานนั้นไกลกว่าที่เรามีก่อนหน้านี้เล็กน้อย

“โอเว่น นักเรียน 1 คน พร้อมที่จะพัฒนาเดโมแรกซึ่งโดยทั่วไปแล้วมันเป็นเพียงกลไกการจับคู่เริ่มต้น แต่เขารับมันไว้และทำงานได้อย่างรวดเร็วมาก. เขาสร้างความก้าวหน้าในชีวิตประจำวันที่มีคุณภาพที่ดีซึ่งทำให้รู้สึกได้ถึงปัจจุบันมากขึ้นจริงๆ เอียนชอบสิ่งนั้น เราพบการประชุมในคอสตาคอฟฟี่ซึ่งฉันนำเสนอเรื่องนี้กับเขา แล้วเราก็พูดต่อไปว่า ‘อืม ตกลง เราจะเปลี่ยนเป็นผลิตภัณฑ์ทั้งหมดได้ไหม?’ ปกติแล้วความตั้งใจจะเป็นรีเมคย้อนยุค ปัจจุบันเราไม่มีศิลปินในอะคาเดมี ดังนั้นเราจึงต้องพึ่งพาการใช้กราฟิกหลักและดำเนินการสิ่งที่เราสามารถทำได้เพื่อสร้างนันทนาการนั้นขึ้นใหม่.”

มีโปรแกรมเมอร์ 5 คนที่ได้รับการขยายเวลา-ฝึกงานในช่วงเวลาที่ท้าทาย Owen Lyons เป็นโปรแกรมเมอร์มัคคุเทศก์ Emma Rogers ทำงานที่ทางเข้า-end, Peter Dawson เขียนโปรแกรมเครื่องยนต์ร่วมกับ Tom Wintle ซึ่งดูแลหัวหน้าด้วยเช่นกัน และมี Rob Funnell ผู้ซึ่งเขียนโปรแกรมการเล่นเกมเป็นอย่างดีและมีหน้าที่ในการปรับแต่งระดับ

ในทิศทางของข้อสรุป เนื่องจากโปรแกรมเมอร์บางคนเปลี่ยนไปใช้โครงการอื่น นักศึกษาฝึกงานภาคฤดูร้อน Bradley Tully และ Atikah Hussain ทำหน้าที่โดยสมบูรณ์ และผู้ฝึกงานด้านงานศิลปะ Sandesh Somani ได้สร้าง-res ที่สูงขึ้น หน้าจอเริ่มต้นและหยุด

Zool Redimensioned is a product of Sumo's Academy programme 1

Zool Redimensioned เป็นผลิตภัณฑ์ของโปรแกรม Sumo’s Academy

ในขั้นต้น นักเรียนทั้งห้าเริ่มด้วยโมเดล Mega Drive ของ Zool แทนที่จะเป็นรุ่น Amiga ที่มีชื่อเสียง

“คลังข้อมูลของ Amiga จะไม่มีอยู่จริง ผู้คนถูกใส่ผิดที่ตามกาลเวลา” Habgood กล่าวอ้าง “เราสามารถมีรหัสทรัพยากรที่แท้จริง ความรู้ดั้งเดิม สำหรับโมเดล Mega Generate นั้น ดังนั้นมันจึงออกแบบความรู้สึกให้เราเริ่มต้นจากตำแหน่งนั้น กลุ่มมีประสบการณ์เพียงแค่ใช้จำนวนผู้แก้ไขและข้อมูลเฉพาะ ตัดสินใจ แยกจากกันและดำเนินการตามความหมายของข้อเท็จจริงและวิธีที่พวกเขาต้องการเพื่อเป็นสัญลักษณ์ว่าการพักผ่อนหย่อนใจในการซื้อเพื่อสร้างการเล่นเกมใหม่เหมือนในของจริง ไม่ได้พิจารณานานเกินไปก่อนที่พวกเขาจะพบสิ่งหนึ่งที่ค่อนข้าง ใกล้เคียงกับต้นฉบับ. แต่กิจกรรมที่ไม่ซ้ำใครไม่ได้แก่จนสมบูรณ์ในวลีของปัญหา. สำหรับผู้เล่นยุคใหม่ จริงๆ แล้ว บางอย่างที่ทำให้พวกเขาหงุดหงิดได้ค่อนข้างเร็ว โดยเฉพาะเมื่อคุณดูใน ยูนิคค่อนข้างน้อย. คุณไม่สามารถมองเห็นคะแนนที่กำลังมา.

“ดังนั้น อย่างรวดเร็ว พวกเขาตัดสินใจว่าพวกเขาต้องการให้ผู้เล่นมีหน้าจอเพิ่มเติมและ ปรับแต่งกลไกขั้นต่ำสุดเจ๋งเหล่านี้ให้กับช่าง ที่ทำให้การเล่นเกมเป็นเรื่องง่ายและราบรื่นยิ่งขึ้นเป็นจำนวนมาก การศึกษาจริงอาจเป็นเรื่องที่ดีมาก… สำหรับบางคน ผู้สนับสนุน Zool ที่ไม่ยอมใครง่ายๆ ที่ชื่นชอบความพิเศษนี้ พวก speedrunners ออนไลน์… พวกเขาชอบคนที่ปรับแต่งที่พนักงานทำเสร็จแล้ว เป็นการแก้ตัวที่แท้จริงของสิ่งที่พวกเขาทำเสร็จแล้ว พนักงานบางคนนี้ไม่ได้เกิดแม้กระทั่งตอนที่ Zool เปิดตัวครั้งแรก ดังนั้น สำหรับพวกเขา มันค่อนข้างเหมือนกับการสร้างขึ้นใหม่ทางโบราณคดีของประถมศึกษา.”

“เอกสารสำคัญของอามิก้า จะไม่มีอยู่ เหล่านั้นได้หายไปตามเวลา ดังนั้นเราจึงเริ่มต้นด้วยเวอร์ชัน Mega Drive”

Habgood กระตือรือร้นที่จะเตือนเราว่าจุดประสงค์ของ Zool ภารกิจไม่ใช่การสร้างเกมยอดฮิต แต่ค่อนข้างเพื่อสร้างนักเรียนเพื่อให้สามารถทำงานในโปรเจ็กต์ที่ใหญ่ขึ้นได้.

“ทันทีที่ทีมนั้นไปถึงระดับ ที่พวกเขาพร้อมที่จะมีส่วนร่วมในภารกิจ AAA ที่แตกต่างกัน เราได้รวบรวมพวกเขาไปยังทีมเหล่านั้นเพื่อรับประสบการณ์การทำงานที่มากขึ้น นั่นทำให้เราต้องสูญเสียพนักงานส่วนใหญ่ไป และโอเว่นจอมเจ้าเล่ห์ก็อาสาที่จะคอยชี้แนะและจบกีฬาด้วยตัวเขาเอง.

“เขาทำผลงานได้อย่างน่าประหลาดใจ และ ดำเนินการจนเสร็จสิ้นและจัดส่งบน Steam Keep และฉันรู้สึกทึ่งกับความแข็งแกร่งของรหัสและความกังวลที่ซับซ้อนจำนวนหนึ่งที่เรามี นี่คือกลไกการพักผ่อนหย่อนใจที่กลุ่มได้สร้างขึ้นอย่างสมบูรณ์บน ของตัวเอง. โค้ดที่แยกออกมาทุกบรรทัดได้รับการจัดเตรียมโดยเจ้าหน้าที่. พวกเขามีความเชี่ยวชาญในพื้นที่เฉพาะ ไม่ว่าจะเป็นข้อความ เสียง การเล่นเกม และทางเข้า-สรุป ฯลฯ… และตั้งค่าไว้ข้างๆ กันเป็นสินค้าทั้งหมด. อยู่ในฐานะที่จะทำสิ่งนั้นและจัดส่งได้และไม่มีปัญหาใดๆ มากมาย, และทำมันให้ตรงเวลา, เพื่อวางแผน, โดยไม่มีวิกฤตเฉพาะ… ซึ่งเป็นความสำเร็จที่น่าอัศจรรย์อย่างมหาศาล. “

ตอนนี้นักเรียนห้าคนถูกใช้โดยสตูดิโอเชฟฟิลด์ของ Sumo โดยสิ้นเชิงโดยไม่ได้แจ้งล่วงหน้า ชื่อ AAA อย่างไรก็ตาม แม้ผลลัพธ์จะออกมาดีก็ตาม Habgood ยังคงรู้สึกว่ามีงานให้ทำกับ Academy อย่างแน่นอน โดยบอกว่าเหลือช่องทางให้เข้าถึงได้มากขึ้น

The Zool team are now all employed at Sumo's Sheffield office

ตอนนี้ทีม Zool ถูกใช้ที่สำนักงานธุรกิจ Sumo’s Sheffield

“แนวทางการฝึกปฏิบัติครั้งแรกนั้น ซึ่งเราวางไว้ตรงจุดนั้นก็เพราะว่าเราต้องการขจัดอุปสรรคของพอร์ตโฟลิโอออกไป… มันได้ปลดปล่อยอุปสรรคเพิ่มเติมออกมา

“ในตอนแรก เรามีประสบการณ์การใช้งานที่ยอดเยี่ยมจากทั้งชายและหญิงทุกวัย และเรามีตัวเลขที่เทียบเท่ากันในกลุ่มผลิตภัณฑ์สุดท้ายของเรา ฉันคิดว่านั่นเป็นเพราะว่าไม่ได้ขออะไร แค่: ‘เอาล่ะ ใครเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านดิบ?’ โปรแกรมที่เราได้รับนั้นยอดเยี่ยมมาก

“แต่เมื่อคุณกำหนดวิธีการแข่งขันแบบใดก็ตาม คุณก็กลับมาอีกครั้งโดยให้ผู้ที่มีห้องนั้นและสมาชิกในครอบครัวช่วยเหลือได้เปรียบในการดำเนินการด้านซอฟต์แวร์ นั่น เป็นเพียงการไตร่ตรองของเรา เพราะผู้ชายและผู้หญิงล้มเหลวเพียงเพราะพวกเขาไม่มีเวลาพอที่จะเข้าร่วมค่ายฝึกนั้น เราเชื่อว่า เป็นความอัปยศอย่างใหญ่หลวง ดังนั้น ผลที่ได้ เราได้สร้างความหลากหลาย โครงการฝึกงานด้าน Graining ซึ่งเป็นสิ่งที่เรานำเสนอด้านล่าง ‘การดำเนินการเชิงบวก’

“การดำเนินการที่ดี” คือการดำเนินการที่แม่นยำเพื่อเพิ่มความเท่าเทียมกันในที่ทำงานและเป็นบทบัญญัติ ภายใต้กฎหมายของสหราชอาณาจักรซึ่งช่วยให้นายจ้างสามารถดำเนินการตามขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับการเป็นตัวแทน หมายความว่าเราสามารถจัดส่งในทีมผู้เรียนเป็นเวลาสองเดือนเป็นโปรแกรมการสอน และเป็นไปได้ที่จ่ายเงินซึ่งพวกเขาสามารถหา C ++ บางส่วนและจากนั้นจะแนะนำในการสมัคร approach.”

Habgood ไม่ใช่คนแปลกหน้าสำหรับงานแบบนี้ ตลอดเวลาที่เขาดำรงตำแหน่งวิทยากรที่ Sheffield Hallam College เขามักจะนำผู้เรียนมาเคียงข้างกันเพื่อพัฒนาผลิตภัณฑ์เต็มรูปแบบและเผยแพร่ งานของเขาได้รับความสนใจจากซูโม่ และสัปดาห์ที่ผ่านมา Habgood
ได้รับรางวัล ‘The Education Award’ ที่เกาะอังกฤษของเรา รางวัล Destination To Work ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด

สำหรับความคิดริเริ่มของทีม.

แต่ Academy เป็นเพียงความคิดริเริ่มเดียว Sumo นำเสนอการฝึกงาน มันมีประสิทธิภาพอย่างแท้จริงในบันทึกการติดตามใน โครงการฝึกงานอย่างเป็นทางการ (เริ่มตั้งแต่มกราคม 2565) และโปรแกรมล่วงหน้าของบริษัทได้ให้ซูโม่ไปหาทีมเยาวชนเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับการทำงานในชื่อเกม.”

“ซูโม่ทำงานทั้งหมด วันที่เรารับส่วนเกินของคณาจารย์ และให้เด็ก ๆ มาชุมนุมกัน พูดกับพวกเขาเกี่ยวกับรูปแบบการจับคู่ จัดพวกเขาเป็นกลุ่มย่อย และให้รายละเอียดว่าบทบาทที่หลากหลายในธุรกิจเกมทำอะไรบ้าง และพบว่าพวกเขามาถึงพร้อมกับพวกเขา เคล็ดลับของตัวเองสำหรับเกม” Habgood เล่า

“ในท้ายที่สุด พวกเขาจะเสนอขายในตอนจบของวันทำงาน และจากนั้นทีมที่ดีที่สุดจากวิทยาลัยที่หลากหลายก็ซื้อให้เกิดขึ้นในซูโม่และเสนอขายให้กับเจ้าหน้าที่ธุรการบางส่วน มีนักศึกษาวิทยาลัยคนหนึ่งที่เราพูดคุยด้วยซึ่งมีแนวคิดเกี่ยวกับรูปแบบการพักผ่อนที่น่าทึ่ง และเราบอกเขาว่า ‘คุณต้องใส่สิ่งนี้เข้าไปในฝ่ายค้าน Youthful Activity Designers’ และเขาก็ทำได้ และเขาก็ชนะ.

“ภายใต้การล็อกดาวน์ เรายังไม่พร้อมที่จะทำในลักษณะเดียวกัน เราได้เสร็จสิ้นการล่มสลายเสมือน-in แต่จริงๆ แล้วมันเป็นส่วนหนึ่งของการส่งเงินของ Academy สำหรับนักศึกษาที่กำลังจะออกไปและโต้ตอบอีกครั้ง เป็นแรงบันดาลใจอย่างแท้จริง”

อ่านเพิ่มเติม